estrategias de la salud
- •1.Estrategia p/ proteger y mejorar la salud.•Acción política, educativa y social conciencia pública sobre la salud.•Estilos de vida saludables.•Acción comunitaria en favor de la salud.•Formación de ambientes, sistemas políticas favorables a su salud y bienestar.
- 2. Proceso que permite incrementar el control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia MEJORARLA • Equidad.Fortalecer las vías de negociación entre diversas instancias de la sociedad. Análisis: Factores sociales, culturales y políticos, entornos, valores, conocimientos, actitudes y prácticas individuales y colectivas que influyen en la salud, las condiciones de vida y el bienestar.
- 3. Actividades.• Diferentes escenarios• Grupos diversos de población.• Propiciar espacios saludables en que los diferentes actores involucrados participen responsable mente en el mantenimiento y mejoramiento de su bienestar.
- 4. • Combinación de apoyos educativos y ambientales que favorecen las conductas o acciones que contribuyen a la salud. Cumple sus objetivos mediante una variedad de actividades cuyo objeto es moldear los comportamientos normales de las personas y poblaciones. Informar – Persuadir, motivar y facilitar la accion.
- Uno de los eventos que abrió paso a la Promoción de la Salud • Conferencia Internacional “Atención Primaria de Salud”Alma-Ata Realizada en Kazakstán, OMS/OPS ydel 6 al 12 de septiembre de1978 UNICEF “Salud para Todos en el año Mejor nivel de 2000".salud de los
- . Conferencia Internacional sobre Atención Primaria• Se expreso la necesidad urgente de la toma de acciones por parte de todos los gobiernos, trabajadores de la salud y la comunidad internacional, para proteger y promover el modelo de atención primaria de salud para todos los individuos en el mundo.• Participaron 134 países• 67 organizaciones
- . DECLARACIÓN DE ALMA-ATA• Existen 10 puntos• l: Definición de salud• ll: Igualdad• lll : Salud como un asunto socio económico• lV: El acercamiento al derecho de la salud• V: Responsabilidad gubernamental• Vl: Definición de atención primaria de salud
- DECLARACIÓN DE ALMA-ATA Servicios de promoción, prevención,• Vll: curación y rehabilitación.• Vlll: Gobiernos deberían formular políticas• lX: Colaborar en el espíritu de sociedad y servicio.• X: Mejorar el uso de recursos a nivel mundial para la salud.
- Promoción de la salud es concebida como una estrategia fundamental para proteger y mejorar la salud de los mexicanos • Promueve estilos de vida. • Acción• Acción • Promueve la acción• Acción social política educativa comunitaria en favor de la salud. • Control sobre-conciencia Incrementa la los determinantes de salud pública sobre la su salud • En
- Las actividades de promoción de la saluden nuestras vidas…!• Se pueden desarrollar en diferentes escenarios y están dirigidos a grupos diversos de población• Hogar Espacios• La escuela saludables• Las unidades de salud• Los lugares de trabajo• Establecimientos de servicios• Así como el barrio, la colonia o el municipio.
- . 5 ESTRATEGIAS DE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD
- Participación de:• Ministros de salud• Autoridades de otros sectores (educación, medio ambiente, transporte, desarrollo social)• Líderes Mundiales de Opinión• Medios de Comunicación• Sector Privado• Organismos no Gubernamentales.
- En la V conferencia internacional de promoción de la salud Ampliaron la capacidad de las comunidades y el empedramiento de el individuo• Situar la promoción de la salud como prioridad fundamental en las políticas y• programas de salud locales, regionales, nacionales e internacionales.• Ejercer el papel de liderazgo para asegurar la participación activa de todos los• sectores y de la sociedad civil en la aplicación de medidas de promoción de la salud• que refuercen y amplíen los vínculos de asociación en pro de la salud.
- En la VI conferencia internacional de promoción de la salud• Mayor numero de países que asistieron• Mayor participación en los esfuerzos para mejorar la salud mundial.
Sabemos que la salud es un producto social, resultado de la interrelación entre el hombre y su ambiente, integrante del plan para el desarrollo social y económico de la nación, y componente de la calidad de vida. Al seguir estos conceptos, se reafirma que la educación para la salud “es condición esencial para toda acción rubricista”.
Favorecer una visión colectiva y compartida de lo que aspiramos en la salud del pueblo y de cuán mayores son las posibilidades para lograrla con conductas saludables en lo individual y en lo social, enmarca buena parte, si no todo, el contenido y las acciones de la educación para la salud. Vista esta como sistema, sus diferentes componentes deben interrelaciones en función de sus fines para conductas saludables y abandono de hábitos con riesgos o daños para la salud.
La divulgación de temas y mensajes por los medios masivos de comunicación, es un componente, pero necesariamente se requiere de acciones educativas directas por parte de los trabajadores de la salud, en especial de médicos, enfermeros, hematólogos, psicólogos, entre otros profesionales, técnicos, y trabajadores de la salud.
En el sector de la educación, radica otro importante componente.
Toda acción educativa, cualquiera que sea su campo u objeto, debe ser preparada convenientemente para su adecuada ejecución y mejores efectos; así también en la educación para la salud. En las “acciones educativas directas” recordemos, que se debe tener en cuenta a quienes van dirigidas, para evitar la pasividad de los receptores.
En la práctica, en relación con la educación para la salud, muchos profesionales se muestran reacios o poco interesados, aunque el personal de enfermería por lo general, muestra más interés y ocupación. Entre las causas que pueden explicar esta situación está, la falta de preparación para llevar a cabo esas acciones.
Para continuar elevando el nivel de salud de la población, la estrategia aborda necesariamente, un amplio rango de factores determinantes de la salud, que por su enfoque y diseño, debe llegar a toda la población. Esto define la importancia y la necesidad de perfeccionar la educación para la salud, sin acomodarnos a lo mucho que se haya hecho o que se viene haciendo.
En el universo de instituciones y servicios de salud, labora una considerable fuerza integrada por trabajadores, con variados perfiles ocupacionales. Potenciar sus acciones educativas dirigidas a la salud, incrementando su disponibilidad y preparación a esos fines, incluyendo sus etapas de formación, todavía no tiene la atención requerida pese al reconocimiento de la “condición esencial de la educación para la salud para toda acción rubricista”.
Por otra parte, cabe preguntarnos si la información y la educación dirigida a la población, acerca de los servicios de salud que para ella están disponibles a los fines de su mejor y oportuno uso, debe ser un capítulo dentro del perfeccionamiento de la educación para la salud.
Promover reflexiones que lleven a decisiones y acciones para mejorar esta educación, es el propósito de todo lo anteriormente expuesto.
La Salud Mental se relaciona con el raciocinio, las emociones y el comportamiento frente a diferentes situaciones de la vida cotidiana.
La Dirección de Salud Mental del Ministerio de Salud refiere que la salud mental es la capacidad de adaptarse a los cambios, enfrentar crisis, establecer relaciones significativas con otros miembros de la comunidad y encontrar sentido a la vida.
Expertos coinciden que, al igual que otras formas de salud, la salud mental es sumamente importante en todas las etapas de la vida. Su déficit podría contribuir a desarrollar enfermedades somáticas y afectivas como la depresión, la ansiedad.
